МБУ детский сад № 167 "Долинка"

Рекомендации родителям, направленные на организацию гуманных взаимоотношений между детьми

Рекомендации для родителей, направленные на организацию гуманных взаимоотношений между детьми

1. Если ребёнок забыл речевые этикетные формулы, то ему можно подсказать в стихотворной форме:
- Маша, ты знаешь, что растёт даже ледяная глыба,
От слова теплого … спасибо

2. Для развития умения устанавливать контакт с собеседником предложите детям следующие упражнения: «Как можно нас назвать по-разному?»; «Улыбка»; «Комплимент»;

3. Для поддержания желания выражать своё настроение:
«Дневник настроения»; «Я и мои эмоции»; «Лица»; «Мимическая гимнастика»; «Маски»;

4. Для совершенствования у детей умения общаться без слов, сначала дайте им распознать изображённый жест, а затем предложите игры:
«Угадай жест»; «Угадай походку»; «Иностранец»; «Расскажи стихи без слов»

5. Для развития у детей эмпатии и эмпатийного поведения предложите:
- участие в кукольном театре то в качестве актеров, то в качестве зрителей;
- сюжетные творческие игры с повторением сцен, но ребёнок проигрывает сюжет в разных ролях;
- Игра «Царевна-Несмеяна»

6. Для развития умения вести себя в конфликтной ситуации, старайтесь с детьми анализировать такие ситуации, которые были в прошлом опыте детей. Сравнивайте поведение детей со сказочными персонажами, такими как Бармалей, Карабас-Барабас, Золушка, Крошечка-Хаврошечка.

По материалам книги:
Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2002. 96 с.

• < Назад
• Вперёд >